Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţionalã (C.J.R.A.E.) Sibiu este o unitate a învăţământului preuniversitar, cu personalitate juridică, subordonată Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului coordonată de Inspectoratul Şcolar Judeţean Sibiu şi finanţată de Consiliul Judeţean Sibiu.
Suntem specializaţi în oferirea, coordonarea si monitorizarea de servicii educaţionale specifice acordate:
- copiilor/elevilor,
- cadrelor didactice,
- părinţilor
- membrilor comunităţii
În cadrul CJRAE funcţionează: CJAPP, CLI, CREI, 8 mediatori şcolari.
Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţional (CJRAE)
Director prof. psiholog Daniela Moldovan
Documentarist Camelia Balteş
Secretară Maria Maniţiu
Contabilă Mihaela Ianoş
Centrul Judeţean de Asistenţă Psihopedagogică (CJAPP)
Coordonator prof. psiholog Simona Cîmpean
Centrul logopedic interşcolar (CLI)
Coordonator prof. logoped Adriana Crişan
Centrul de Resurse pentru Educaţie Incluzivă (CREI)
Coordonator prof. psiholog Simona Crăciun
8 mediatori şcolari
Servicii oferite de CJRAE:
- servicii de sprijin pentru copiii cu cerinţe educative speciale integraţi în unităţile de învăţământ de masă, prin Centrele şcolare pentru educaţie incluzivă;
- servicii de mediere şcolară, prin mediatorii şcolari;
- servicii complexe de educaţie pentru copiii cu deficienţe, prin centrele şcolare pentru educaţie incluzivă;
- servicii de informare şi consiliere pentru cadre didactice, copii, părinţi, alţi membri ai comunităţii;
- servicii de orientare a formării iniţiale şi continue prin parteneriate cu instituţiile abilitate să ofere formare iniţială şi continuă;
- servicii de terapii specifice oferite prin centrele judeţene şi cabinetele de asistenţă psihopedagogică şi prin centrele şcolare pentru educaţie incluzivă.
Obiective principale ale CJRAE
- cuprinderea şi menţinerea în sistemul de învăţământ obligatoriu a tuturor copiilor/tinerilor, indiferent de particularităţile lor psihoindividuale şi sociale;
- asigurarea suporturilor suplimentare necesare desfăşurării educaţiei de calitate în funcţie de potenţialul bio-psiho-social al fiecărui copil/tânăr;
- informarea şi consilierea cadrelor didactice în spiritul schimbării mentalităţii şi al îmbunătăţirii activităţii didactico-educative;
- crearea condiţiilor de dezvoltare a personalităţii elevilor/tinerilor în vederea integrării acestora în viaţa şcolară, socială şi profesională;
- implicarea părinţilor în activităţi specifice unei relaţii eficiente: şcoală - familie - comunitate, ca bază a adaptării şcolare şi integrării sociale a copiilor/tinerilor.